Técnico em Qualidade
O Técnico em Qualidade atua na promoção da excelência em produtos, serviços e processos,
contribuindo para a competitividade e sustentabilidade das organizações. Elabora diagnósticos,
acompanha auditorias, identifica não conformidades e propõe melhorias com base em normas
e indicadores. Presente em diversos setores, esse profissional é essencial para garantir padrões
de qualidade, atender às exigências do mercado e fortalecer a confiança dos clientes. Sua
atuação combina domínio técnico, pensamento crítico, responsabilidade social e foco em
resultados.
contribuindo para a competitividade e sustentabilidade das organizações. Elabora diagnósticos,
acompanha auditorias, identifica não conformidades e propõe melhorias com base em normas
e indicadores. Presente em diversos setores, esse profissional é essencial para garantir padrões
de qualidade, atender às exigências do mercado e fortalecer a confiança dos clientes. Sua
atuação combina domínio técnico, pensamento crítico, responsabilidade social e foco em
resultados.
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Pré-requisito:
- Projeto Integrador Técnico em Qualidade
Documento Necessário Para Matrícula
RG.
CPF
Acesso Ao Curso
Idade maior ou igual a 16 anos.
Documento Militar
Comprovante de Escolaridade
Título eleitoral.
Comprovante de Vacina da Rubéola
Histórico Escolar do Ensino Médio
Certificado de Conclusão do Ensino Médio
De forma coerente com os princípios pedagógicos da Instituição, a avaliação tem como
objetivos:
• Ser diagnóstica: Averiguar o conhecimento prévio de cada aluno e seu nível de domínio
das competências, indicadores e elementos, elencar as reais necessidades de
aprendizado e orientar a abordagem docente.
• Ser formativa: Acompanhar todo o processo de aprendizado das competências
propostas neste plano, constatando se o aluno as desenvolveu de forma suficiente para
avançar a outra etapa de conhecimentos e realizando adequações, se necessário.
• Ser somativa: Atestar o nível de rendimento de cada aluno, se os objetivos de
aprendizagem e competências foram desenvolvidos com êxito e verificar se o mesmo
está apto a receber seu certificado ou diploma.
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