Mediação, Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo Segundo Feuerstein
Quem realiza o curso Mediação, Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo Segundo Feuerstein amplia seu olhar sobre o processo educativo, considerando o desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos como parte central da prática docente. O conteúdo apresenta fundamentos da Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e da Experiência de Aprendizagem Mediada, abordando critérios de mediação, funções cognitivas e o papel do professor como mediador da aprendizagem. Ao concluir, o docente estará mais preparado para planejar intervenções que favorecem o pensamento, a autonomia e o potencial de aprendizagem dos estudantes em diferentes contextos educacionais.
Acesso Ao Curso
Idade maior ou igual a 16 anos.
Ensino Médio Completo
Documento Necessário Para Matrícula
CPF
A partir dos indicadores que evidenciam o atendimento do objetivo do curso foram estabelecidas menções durante o processo e ao final do processo, conforme a seguir:
Durante o processo
Atendido - A
Parcialmente atendido - PA
Não atendido - NA
Ao final da Unidade Curricular
Atendido - A
Não atendido - NA
O resultado atribuído ao aluno no final do curso será expresso pelas menções “Concluiu” ou “Não Concluiu”.
Concluiu (C)
Quando os indicadores forem atendidos e o aluno tiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total do curso.
Não concluiu (NC)
Quando os indicadores não forem atendidos e/ou o aluno tiver frequência inferior a 75% da carga horária total do curso.
Na modalidade a distância, o controle da frequência é baseado na realização das atividades previstas.
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