Design Thinking
Desenvolva soluções inovadoras, criativas e com alto valor para o mercado por meio da metodologia Design Thinking, um curso pensado para quem deseja se destacar profissionalmente resolvendo problemas reais de forma estratégica e colaborativa. Ao longo da jornada, você amplia seu repertório com competências altamente demandadas pelas empresas, como pensamento criativo e crítico, identificação de oportunidades de inovação e aplicação prática de metodologias ágeis no dia a dia.
Com uma abordagem totalmente prática e orientada ao mercado, você terá contato com ferramentas utilizadas por empresas inovadoras, como pesquisa com usuários, ideação estruturada, prototipação e desenvolvimento de MVPs. O curso potencializa sua capacidade de tomada de decisão, fortalece sua postura empreendedora, melhora seu desempenho em equipe e aumenta significativamente sua empregabilidade. Ao final, você ainda recebe uma certificação com validade nacional, agregando valor ao seu currículo e ampliando suas oportunidades de carreira.
Com uma abordagem totalmente prática e orientada ao mercado, você terá contato com ferramentas utilizadas por empresas inovadoras, como pesquisa com usuários, ideação estruturada, prototipação e desenvolvimento de MVPs. O curso potencializa sua capacidade de tomada de decisão, fortalece sua postura empreendedora, melhora seu desempenho em equipe e aumenta significativamente sua empregabilidade. Ao final, você ainda recebe uma certificação com validade nacional, agregando valor ao seu currículo e ampliando suas oportunidades de carreira.
Requisitos para Matrícula
Comprovante de Conhecimento Específico
RG.
CPF
Comprovante de Escolaridade
Idade maior ou igual a 15 anos.
A partir dos indicadores que evidenciam o atendimento do objetivo do curso foram estabelecidas menções durante o processo e ao final do processo, conforme a seguir:
Durante o processo
Atendido - A
Parcialmente atendido - PA
Não atendido - NA
Ao final da Unidade Curricular
Atendido - A
Não atendido - NA
O resultado atribuído ao aluno no final do curso será expresso pelas menções “Concluiu” ou “Não Concluiu”.
Concluiu (C)
Quando os indicadores forem atendidos e o aluno tiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total do curso.
Não concluiu (NC)
Quando os indicadores não forem atendidos e/ou o aluno tiver frequência inferior a 75% da carga horária total do curso.
Ações de recuperação devem ser oportunizadas durante todo o processo de aprendizagem, conforme necessidade identificada pelo docente, privilegiando momentos em sala de aula.
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